EDUCACION
Estudiantes argentinos reconocidos en la OlimpÃada Internacional de Matemática
Fecha: 21/07/2016 13:42
- El ministro de Ciencia, Lino Barañao, recibió a los seis adolescentes argentinos que compitieron en la OlimpÃada Internacional de Matemática, realizada en Hong Kong
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Se refirió a la curiosidad como un valor fundamental para hacer ciencia.
Muestran con orgullo sus medallas y diplomas y no es para menos. Se trata de seis estudiantes secundarios de distintos puntos del paÃs que viajaron a China a principios de este mes con un gran desafÃo: la 57ª OlimpÃada Internacional de Matemática, realizada en Hong Kong.
El ministro de Ciencia, TecnologÃa e Innovación Productiva, Dr. Lino Barañao, recibió a la delegación que representó a la Argentina entre una centena de paÃses que participaron del certamen, que apunta a fomentar el ingenio, la creatividad y la invención en la resolución de problemas. Entre los participantes nacionales, dos de ellos volvieron con una medalla de bronce en la mano y tres con una de honor como reconocimiento a sus aptitudes y dedicación.
Durante el encuentro, Barañao les preguntó por el surgimiento de su interés por la disciplina, por sus vocaciones y los invitó a conservar la curiosidad: "Es importante transmitir el placer de aprender, de satisfacer la curiosidad". En este sentido, remarcó lo gratificante que es hacer ciencia: "Hay quienes dicen que es una actividad deportiva porque el placer se encuentra haciéndola, no obteniendo una meta".
"Necesitamos muchos más chicos como ustedes que estudien matemática, computación, fÃsica, porque los trabajos del futuro están ahà y van a requerir algo que ustedes ya ponen en práctica: la creatividad", les dijo el ministro cuando hablaban sobre sus aspiraciones profesionales. Además, los instó a ser arrogantes y a perseguir sus ideas, imitando de alguna manera el modelo de Watson y Crick, los descubridores de la estructura de la doble hélice del ADN, que reunió a un investigador con experiencia con un joven y audaz estudiante.
Los chicos, por su parte, concordaron en la importancia de este tipo de acciones que potencian sus habilidades y en donde se relacionan con personas con las que comparten un mismo interés.
Además, todos remarcaron la importancia de la influencia de los docentes durante los primeros años de escolarización: "Esta pasión la descubrà cuando era chico, me ayudaron y acompañaron mucho mis papás y el colegio: los profesores te van alentando y sumergiendo en este mundo", afirmó AgustÃn, ganador de una medalla de bronce. "El rol de los profesores es lo más importante, son ellos quienes pueden hacer que te interese la matemática como cualquier otra materia", coincidió Lucas de 17 años, también galardonado con una medalla de bronce.
MartÃn Mereb es doctor en Matemática y subjefe de la delegación que viajó a China. Él se ocupa de acompañar a los chicos y de fiscalizar la corrección. En 1998, a sus 17 años, no se imaginaba que hoy iba a estar donde está cuando alcanzó la medalla de oro: "No me esperaba ganar esa medalla, eso significó un antes y un después en mi vida", comentó MartÃn en relación a la importancia que tienen las OlimpÃadas para fomentar vocaciones.
Los estudiantes que viajaron a Hong Kong fueron AgustÃn Marchionna del Colegio San Juan de San Isidro y Lucas Gabriel de Amorin del Centro Educativo Loreto de Avellaneda, ambas escuelas de Buenos Aires, ganadores de una medalla de bronce; Nicolás Cassia del Instituto SantÃsima Trinidad de Mar del Plata, Buenos Aires; Ian Manuel Fleschler de la Escuela Técnica ORT, CABA; y Carlos Miguel Soto del Colegio Privado Mecenas de Corrientes; quienes recibieron una mención de honor; y Carla Crucianelli de la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini, CABA. (APFMercosur)
Fuente:
Buenos Aires, 21 jul (APFMercosur)
